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家庭是港灣，親子關(guān)系是鞏固和諧家庭的基礎(chǔ)，虹鷺工會(huì)邀請(qǐng)國(guó)家心理咨詢師、中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師儲(chǔ)國(guó)新老師，為虹鷺職工帶來(lái)一場(chǎng)題為《做好父母的角色》的現(xiàn)場(chǎng)講座。

結(jié)合專業(yè)理論和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、案例分析，儲(chǔ)老師深入淺出地分析親子關(guān)系中的常見問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改善建議，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念、掌握科學(xué)的溝通方式，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)受益匪淺。

孩子的問(wèn)題顯現(xiàn)于家庭，呈現(xiàn)于學(xué)校，暴露于社會(huì)。提升家長(zhǎng)覺知和認(rèn)知，期待家長(zhǎng)為孩子改變，而不是一味要求孩子改變。

1.父母角色的本質(zhì)：家庭教育占孩子成長(zhǎng)的65%，遠(yuǎn)超學(xué)校教育與社會(huì)教育。父母需以“價(jià)值感、能力感、勇氣、被重視感”四大心理需求為核心，幫助孩子建立自信與獨(dú)立人格。

2.情緒管理與溝通藝術(shù)：通過(guò)“化情大法”與“訴請(qǐng)大法”，引導(dǎo)家長(zhǎng)識(shí)別孩子情緒、運(yùn)用同理心，以“表達(dá)信任+探討解決方案”取代無(wú)效說(shuō)教。

3.表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的智慧：表?yè)P(yáng)易讓孩子依賴外界評(píng)價(jià)，而鼓勵(lì)則能激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。例如，“你努力了，這是應(yīng)得的”遠(yuǎn)勝“你真是天才”

4.家庭幸福的實(shí)踐路徑：從“夫妻關(guān)系和諧”到“正念思維培養(yǎng)”，“家庭目標(biāo)共建”將有助于解決親子溝通、情緒管理的難題。